Lý thuyết nào đề xuất rằng cả người lớn và thanh thiếu niên đều cân nhắc những phần thưởng và hậu quả tiềm ẩn của một hành động?
Khi giải quyết câu hỏi này, điều quan trọng là phải phân biệt liệu thanh thiếu niên có nhiều khả năng tham gia vào các hành vi rủi ro hơn hay không (tỷ lệ phổ biến), liệu họ đưa ra các quyết định liên quan đến rủi ro tương tự hay khác biệt so với người lớn (quan điểm xử lý nhận thức), hay liệu họ sử dụng cùng một quy trình nhưng đánh giá những thứ khác nhau và do đó đi đến những kết luận khác nhau.