Đó là, trong thời điểm còn mơ hồ về mục đích và phương tiện của giáo dục đại học, nó có khái niệm rõ ràng và tốt nhất về những gì tạo nên một nền giáo dục đại học.
Chưa bao giờ có bất kỳ sự nhầm lẫn nào về mục đích và mục đích của giáo dục đại học.