Họ phát hiện ra rằng trẻ sơ sinh nghe những đoạn băng tiếp theo không chứa những từ này lâu hơn những băng có chứa những từ đó - cho thấy rằng những đứa trẻ đã học được những từ đó.
Bé có thể học từ từ băng ghi âm.