Giống như nghiên cứu trường hợp triển khai chương trình, câu hỏi đánh giá thường đòi hỏi tính khái quát và đối với một chương trình có tính đa dạng cao, có thể không thể trả lời đầy đủ các câu hỏi mà vẫn có số lượng địa điểm có thể quản lý được.
Có thể không thể trả lời đầy đủ các câu hỏi mà vẫn có được số lượng địa điểm có thể quản lý được.