Ông biết rằng sinh viên sẽ không thấy thú vị về kinh tế vi mô, với sự nhấn mạnh vào tính hiệu quả, trừ khi trước tiên họ được thuyết phục rằng nền kinh tế có thể đạt được ít nhiều việc làm đầy đủ, rằng nó không cần phải rơi vào tình trạng suy thoái.
Ông biết cách duy nhất có thể khiến sinh viên của mình học kinh tế vi mô là thuyết phục họ hiểu biết về nền kinh tế là rất quan trọng đối với khả năng tìm việc làm và duy trì nền kinh tế quốc gia trong tương lai của họ trong 50 năm tới.