Đó là, trong thời điểm còn mơ hồ về mục đích và phương tiện của giáo dục đại học, nó có khái niệm rõ ràng và tốt nhất về những gì tạo nên một nền giáo dục đại học.
Công chúng ngày càng có cảm giác rằng giáo dục đại học không còn hữu ích nữa.