Xin chào bác sĩ,

Bác cho em hỏi về chỉ số xét nghiệm bạch cầu như sau ạ:

- MID: 1.2 (chỉ số bình thường 0.0 - 0.8)

- %NEU: 73 (chỉ số bình thường 49 - 72)

- %LYM: 12.6 (chỉ số bình thường 20 - 42.2)

- %MID: 14.4 (chỉ số bình thường 0.0 - 8.0)

Theo chỉ số này thì em có bị bệnh gì không? Và phải làm thêm xét nghiệm gì để biết rõ bệnh ạ?

Xin chân thành cảm ơn bác sĩ!
Chào bạn, Để đánh giá các chỉ số bạch cầu trong công thức máu bình thường hay bất thường, cần phải coi tương quan với chỉ số chung và đánh giá thêm lâm sàng. Các chỉ số em cung cấp đều là chỉ số phần trăm, không phải giá trị tuyệt đối nên càng ít có giá trị nếu để riêng lẻ. Nếu được em vui lòng cung cấp đầy đủ ảnh chụp các xét nghiệm đã có, kết hợp với triệu chứng lâm sàng khiến em đi khám để bác sĩ tư vấn cụ thể hơn cho em nhé! Thân mến.
Xin chào bác sĩ,

Con trai em 32 tháng, nặng 14 ký, cao 92 cm. Bé rất hiếu động, hoạt động liên tục, chỉ khi bị la rầy bé mới chịu ngồi yên, nhưng cũng chỉ được 15 phút lại chạy nhảy. Khi bé thích thú cái gì thì cũng chịu ngồi yên chăm chú xem. Từ bé tới giờ trước khi ngủ (lúc vừa thiêm thiếp) bé sẽ co giật nhẹ ở chân, hoặc tay, sau đó mới ngủ ngon.

Em muốn hỏi những biểu hiện của bé như vậy có cho thấy bé bị tăng động? Xin BS giải thích cho em rõ về bệnh tăng động ạ. Cảm ơn BS rất nhiều. Trân trọng!

(Thoại Trinh - An Giang) Chào em, Những biểu hiện của con em cho thấy bé bị . T là một bệnh lý thần kinh, biểu hiện bằng việc tăng vận động, xung
động quá mức và giảm chú ý xảy ra thường xuyên kéo dài ít nhất 6 tháng và xuất
hiện trước 7 tuổi. Trẻ biểu hiện từng nhóm triệu chứng: tăng động, kém tập
trung hoặc phối hợp cả hai. - Biểu hiện tăng động: + Vận động không ngừng, không ngồi yên 1 chỗ + Hấp tấp, lụp chụp trong mọi hoạt động + Nói nhiều, nói to, hay chen ngang câu chuyện, trả lời ngay khi chưa nghe
hết câu hỏi + Khó chờ đợi được đến lược mình + Bốc đồng, thô bạo, hung hăn, không thể kiểm soát được - Biểu hiện giảm chú ý: + Lơ là bỏ qua chi tiết, dễ mắc lỗi vô ý + Khó duy trì sự chú ý trong việc học hành, tránh né các hoạt động đòi hỏi
phải cố gắng suy nghĩ, không nghe khi được chỉ dẫn + Không ngoan, không tuân theo mệnh lệnh, nội quy + Ở lớp lo ra, bị phân tâm với những tiếng động nhỏ nhất + Hay là mất vật dụng cá nhân + Thường xuyên quên công việc hàng ngày - Những biểu hiện kèm theo: + Vụng về trong phối hợp động tác + Diễn dạt ngôn ngữ chậm, suy giảm trí nhớ tạm thời + Ương ngạnh, cố chấp, hời hợt về cảm xúc + Khó ngủ, ngủ ít Thân, Th.S.BS Lê Thị Hồng Nhung